临川一中刚获得省教育厅颁发的“江西省骨干教师”荣誉称号的高级教师饶礼喜应邀在2010年江西省语文新课程高三复习研讨会上开设了一堂作文教学观摩课，赢得与会师生们的普遍喜爱和交口称赞。他那充满自信而不失幽默、富有激情又儒雅从容的教学风格给大家留下了深刻的印象。他指出的高考作文“三大误区”——文体偏离、内容脱轨、语言怪异——不但使听课学生茅塞顿开，而且让与会老师受益匪浅。他说，只要避开这三个雷区，作文的分数就会像涨水一样提升。上课时，学生几次情不自禁地热烈鼓掌，听课老师也纷纷站立起来，连宾馆服务员都说“从来没听到过这么好的课”。

追求叶的事业

印度诗人泰戈尔说:“果实的事业是甜美的，花的事业是尊贵的，但让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专注地垂着绿荫的。”做叶的事业，是饶礼喜的理想追求。

1983年，饶礼喜以临川高考文科第十名的优异成绩考取江西师范大学，从此选择了“阳光底下最光辉的职业”。1987年，他毅然放弃了去清华大学附属中学任教的机会，回到母校临川一中，担任高中语文教师，兼任班主任。许是“初生牛犊不畏虎”，他在自己班上悄然搞起了“美育试点”，自费开设“翻翻课”，组织表演课本剧，尝试着“散文化教学法”的教学改革，被时任校长李抚生誉为“一颗璀璨的明珠”。功夫不负有心人。1991年高考，他所带的班被重点大学录取的人数居全校第一。这一年，他被评为“临川十佳青年”。

此后，他潜心钻研，大胆创新，在高中语文教学领域大展身手。为了进一步把活水引进课堂，让语文浪漫起来，他亲自编写语文读物——《小荷》、《活页文选》等，组织课前三分钟“百家讲坛”。他常对学生讲:“举一反三，触类旁通，我们的教学法是散文化学习法。”打“迷踪拳”、搞“散文化”，正是他的一个市级课题研究的内容。为了将现代信息技术与中学语文教学有机整合起来，身为市作协会员的他又申报了一个省级课题——“高中诗词网络教程”，所设计的课件和网页获得全省一等奖。经过数年的悉心研究，这两项课题均于2009年顺利结题。期间，他被选调至上海师范大学参加“中小学骨干教师国家级培训”，获得第二届“中华杯”全国中学教师素质教育课堂教学大赛二等奖;他的录像课《虞美人》获得全省一等奖、全国二等奖;他主持的省级课题被江西省教育厅课题基地办评为“优秀课题组”，被邀请到云南省玉溪市上示范课、作专题讲座;他被中国教育学会邀请至“全国高中教育管理创新论坛暨江西省临川一中教学经验研讨会”作专题报告，被抚州市人民政府和中国青年教师协会分别授予“抚州市优秀教师”、“2008年度‘孺子牛杯’全国优秀教师”荣誉称号……《中学语文教学参考》、《起跑线》等杂志先后刊登其个人事迹。

近些年来，他致力于高考语文研究，先后提出了“文言实词猜读九法”、“‘三合一’识字法”、“语言连贯‘过马路法’”、“语病识别‘黛玉进贾府法’”、“现代文阅读‘三扣法’”等等。他主编了《临川考案》、《导练一体》、《高考任我行》、《金太阳考案》、《学习的艺术》、《高考热点重点难点专题透析》等教辅用书，撰写了数十篇教学论文，指导学生在《语文学习报》、《作文评点报》等报刊上发表习作多篇。所教学生高考语文成绩名列全省前茅。特别是2007年，他班学生高考语文平均120分、作文平均50分;数十名学生的高考作文在56分以上，10余人获得作文满分;先后有80余人被清华大学、北京大学、香港中文大学和香港城市大学录取。

甘当辛勤园丁

2008年暑假，饶礼喜接到上饶一私立学校的邀请，要他离开临川一中去那里任教。对方开出的条件十分诱人——年薪20万、担任副校长，还可入股当股东。犹豫了许久，他还是留了下来。此前，全国著名教辅用书出版企业“志鸿系列”董事长任志鸿诚邀他加盟教辅出版行业，让他担任江西大区经理，他也婉言谢绝了。他觉得，临川一中这个平台成就了他，他与临川一中有着不解之缘。在这里，他被评为中学高级教师;在这里，他先后担任语文教研组长、党总支宣传委员、办公室副主任;在这里，他被聘为市语文学会常务理事、市高三语文质量检测命题人;在这里，他获得若干荣誉，渐渐成为名师……

饶礼喜的爱人曾经开玩笑地问他:“你心中最重要的人是谁?”他不假思索地回答道:“学生!”他爱人听了很是生气，骂道:“你个没良心的!老婆孩子都不重要，你个书呆子!”最让他负疚的，还是父亲办60岁寿宴那天中午，他匆匆敬了几杯酒就赶去学校监考，结果没有参加“全家福”合影。父亲对此耿耿于怀，他也因此愧疚不安，那张照片里也因此没有他的身影。最近，他母亲复发脑溢血在医院救治，为了不耽误学校工作，他很少去照料母亲，结果没少遭几个妹妹的埋怨。他流着眼泪告诉记者:“学校把零班的重任交给我，我不能辜负领导的期望，不能对不住学生，能不请假我就尽量不请假。毕竟忠孝不能两全啊……”

饶礼喜就是这样一个事业心极强的人。为了提高语文教学质量，他甚至主动要求年级上给他每周加一节自习课。放着休息时间不要，偏要做一个不知疲倦的“蝜蝂”，“把所有问题都自己扛”，这在别的老师看来简直不可思议。如今，已过不惑之年的他依然保持年轻时的教育激情，积极参加各种教研活动，帮助青年教师茁壮成长。2009年，他被评为“首届江西省优秀语文教师”;2010年，他被省教育厅评为“江西省骨干教师”。